新书推荐 | 和孩子一起玩动画,给孩子高质量的教育和陪伴
史家实验学校,前身为北京市东城区曙光小学(创建于1963年),位于东直门外东环广场东侧,东城区铜厂子胡同8号。2014年9月起,成为史家集团成员校,更名为“史家实验学校”,在师资、课程、学生活动等方面资源共享,全面提升办学品质。
在课改的新形势下,史家实验学校抓住机遇,以学校定格动画基地为突破口,将体验教育纳入学校教育教学工作中,丰富学生课程内容形成学校特色。
定格动画(Stop-motion Animation)通常是指由木偶、黏土偶等其他混合材料制作的动画角色,通过运动拍摄的方法来演出的动画形式。其制作包括了故事创意、角色设计和制作、道具场景制作、后期合成等过程,是一种适合少儿参与的普及型艺术活动。首先,动画是绝大多数学生喜爱的形式,这种喜爱甚至达到痴迷的状态;其次,定格动画融道德与法治、美术、劳动技术、信息技术、音乐、综合实践、语文、数学、科学等多学科于一体;最后,其制作工艺需要运用艺术表现、多媒体操作、创意思维、同伴协作、表达交流等技能。
定格动画课程是以定格动画制作为学习内容的综合性实践课程,是集多学科教师、多学科课程、多学科知识、多学科技能、多学科素养于一体的课程;旨在让学生学会动脑、学会动手、学会合作、学会学习、学会创新、学会生活,促进学生理性思维、感性思维的协同发展,思维、情感、智慧、人格的全面提升。
本书记录了该课程从研发到实践的全过程,为读者呈现了丰富详实的教学案例,是对新教育模式的一次积极探索;为全国小学阶段践行新教育理念,提供了可学习借鉴的案例集。
(文/龚雪)
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