中国发展报告丨我国加强创新人才教育培养的部署和举措

人才是第一资源，创新驱动本质上是人才驱动。科技强国，离不开一个个科技尖兵、科技方阵。面对新形势新任务，中国人才工作还存在人才队伍结构性矛盾突出、人才政策精准化程度不高等问题。党的二十大报告提出，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，深化人才发展体制机制改革。必须深入实施人才强国战略，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，集聚天下英才,才能为实现高水平科技自立自强提供有力支撑。

1. 加快建设高质量教育体系

中央全面深化改革委员会第二十四次会议审议通过了《关于加强基础学科人才培养的意见》，强调要全方位谋划基础学科人才培养。相关部门积极探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制，实施本硕博一体化人才培养改革；部署实施“强基计划”，建设基础学科拔尖学生培养基地；瞄准未来前沿性、革命性、颠覆性技术发展，打破传统学科专业壁垒，促进学科专业深度交叉融合发展。此外，针对青年科研人员面临的展露才能机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等突出问题，开展了减负专项行动。

2. 深化人才发展体制机制改革

中央全面深化改革委员会第二十七次会议审议通过了《关于深化院士制度改革的若干意见》，在选拔评审、学风建设、担当作为、监督管理等方面推动改革。部分地方和高校院所以“破四唯”“立新标”为突破口，以深化改革和政策协同为保障，试点科技人才评价体系改革。根据国务院办公厅印发的《完善科技成果评价机制的指导意见》，各地方、各部门调整了相关科技成果评价制度。2022年，中共中央、国务院印发的《扩大内需战略规划纲要（2022—2035年）》提出，健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系，完善技能人才评价制度；中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出，加大高技能人才培养力度，完善技能导向的使用制度，建立技能人才职业技能等级制度和多元化评价机制，建立高技能人才表彰激励机制。

（以上内容摘自《中国发展报告2023》）（整理/郭心蕊）